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Artículo 19

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La Voz de Barcelona
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Carod-Rovira, el castellano hay que guardarlo para la intimidad.

Josep Lluís Carod-Rovira, vicepresidente de la Generalitat, en la presentación de la campaña de la Generalitat; "Encomana el català!".


"en la intimidad cada uno tiene derecho a hablar en lo que quiera, pero en el ámbito público hay que hablar en catalán con todo el mundo sin discriminar a nadie, pues si no se hace así se está negando a los extranjeros el derecho a ser tratados como catalanes".

Lengua de relación pública sólo ha de haber una, el catalán.

¿Cuál es el objetivo primordial del nacionalismo esencialista catalán? La homogeneización de Catalunya. Esto es, la desaparición completa de los castellano-parlantes de Catalunya.

No es así, tanto, la desaparición del "castellano" en sí, cosa que les puede ser indiferente, sino de esa identidad particular de ciertos catalanes que les convierte en "castellans". Acabar con la diversidad de Catalunya. Para conseguir este objetivo, el "asimilacionismo" cultural de esta diferencia, es lógico que el primer paso sea que estos sientan que hay una presión social para que cambien de idioma, para que dejen de hablar el idioma con el que se identifican y que les define.

Para llevar a cabo este fin resulta fundamental que se acelere la inercia social actualmente existente en la que hay una diglosia favorable al catalán, pero aún se mantiene parcialmente cierta costumbre heredada por una diglosia inversa del pasado (favorable al castellano).

De lo que se trata hoy no es sólo de eliminar esa diglosia del pasado o eliminar cualquier tipo de diglosia, sino de acentuar al máximo la diglosia actual, que ya está provocando que miles de parejas en que ambos miembros son castellano-parlantes estén, paradoxalmente, educando a sus hijos en catalán. Y se ha de acentuar hasta el punto que el castellano desaparezca de la vida pública. Y la prueba está en una de las cosas que declaró ayer Carod-Rovira, y que sorprendentemente ha pasado muy desapercibida.

Carod citaba el ejemplo de Israel, allí, decía, la gente habla en casa alemán, ruso, español, holandés, etc… pero cuando sale a la calle, la gente sabe que la lengua de relación pública es el hebreo, “per tant aquí el mateix” sentenció. Quedaba claro el objetivo. “A casa seva, que cadascú parli el que vulgui” pero en la calle se ha de hablar en catalán.

Fuente: ComRàdio

La lengua de acogida "no puede ser otra que el catalán"

Esta es la idea de bilingüísmo e igualdad de nuestros políticos, otro ámbito ganado para el concepto de lengua "vehicular";

"la lengua vehicular de acogida será el catalán"

Según la consellera de Accio social i Ciutadania, Carme Capdevila, que ha informado sobre el reciente "Pacte per a la Immigració" la función de este es:

“La integración de todos en una cultura única" y por supuesto, según la Generalitat la lengua de acogida "no puede ser otra que el catalán".

Nuestros responsables lingüísticos; Castellano...¿para qué?

Aquí dejo unas declaraciones del máximo responsable de la política lingüística de la Generalitat (obviamente, la política lingüística de la Generalitat refiere, única y exclusivamente, a la política lingüística del catalán. Al parecer no hay otra lengua aquí.)

Refiriéndose a la propuesta de Til Stegmann que defendió que en Cataluña no había ninguna necesidad de dar clases de castellano, pues se aprende en la calle, Bernat Joan (Secretario de Política Lingüística de la Generalitat, ERC) ha afirmado que el problema está en que no lo permite la ley actual:

"Pero las consideraciones de Stegmann tienen un problema, y es que el actual sistema legal lo hace imposible" Pero que con otra ley, el castellano podría dejar de ser obligatorio.

"Clases de castellano es obvio que deben haber, pero no sé hasta qué punto deben ser universalmente obligatorias"

En cambio si es necesario el inglés y lo bueno es el motivo, porque abre "la puerta al mundo sin necesidad de intermediarios". Es decir, sin necesidad del castellano.

"Quizás algún día deberíamos abrir un debate sobre qué lenguas internacionales nos interesan más a los catalanes y de qué manera deberíamos promoverlas”

"Es obvio que la gente sabría castellano aunque no se enseñara en el sistema educativo, por pura inmersión en el medio, aunque quizás lo escribiría y hablaría peor, la calidad lingüística bajaría, pero se conocería”

¡Qué vergüenza! ¡El President de la Generalitat se llama "José"!

Pregunta a Marta Ferrusola (Mujer del ex-presidente Jordi Pujol):

"¿Le molesta que el presidente de la Generalitat sea andaluz?".


Respuesta:

"Un andaluz que tiene un nombre en castellano, sí, mucho".

Al menos debería llamarse Josep..., y... : "Además, pienso que debe hablar bien el catalán".




Esta historia me ha hecho recordar cuando Ferrusola habló de los problemas que tenían sus hijos para jugar en el parque: "Hoy no puedo jugar, madre, todos los niños son castellanos".

¿Sería uno de los que tenía estos graves problemas el hoy alto dirigente de CiU Oriol Pujol?

Esta familia, la familia Pujol, no se integran.


Y, digo yo, si no será por esta dificultad de "los Pujol" por integrarse en su sociedad, en la Catalunya de Hoy, que tendrán estas fobias enfermizas, por las cuales exigen que seamos los demás los que debemos integrarnos a su forma de ser, y que esto signifique que cambiemos, que seamos como no somos, que seamos como son ellos. Acabar con la diversidad de Catalunya.


Relacionada:
Intégrense en la Catalunya donde nacieron.

Conlusiones del Comité para la Eliminación de la Discriminación Racial : Spain.

Observaciones finales del Comité para la Eliminación de la Discriminación Racial : Spain.
CERD/C/304/Add.8. (Concluding Observations/Comments
Convention Abbreviation:CERD

COMITÉ PARA LA ELIMINACIÓN DE LA DISCRIMINACIÓN RACIAL
48º período de sesiones

12. Aunque el Comité celebra la amplia autonomía de que gozan las comunidades autónomas en materia de educación, observa con preocupación que en Cataluña y en el País Vasco a los niños de la minoría castellanohablantes les puede resultar difícil recibir la educación en su lengua materna.